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1.内容提要 普通生物学是生物学及其相关专业的一门重要的基础课程，实验课是教学的一个重要环节，它是培养学生的动手能力、分析能力和创新能力的一个重要的不可替代的手段。 本书是在多年的教学实践的基础上编写而成的，教材体系与《陈阅增普通生物学》相配套。构建以能力培养为核心的多层次教学内容体系，全书分五章，分别为绪论、基础性实验（38个）、综合性实验（12个）、实验设计基础知识、设计及探索性实验（16个）。 本书可供师范、农、林、医学等高等院校的相关专业的师生作教材使用，也可供本科生作毕业论文时的参考指导，也可供中学生物教师作教学参考书。 2.目录 第一章绪论 一、 普通生物学实验的目的和要求1 二、 实验室规则1 三、 生物绘图1 四、 生物学图表的制作2 五、 实验报告的撰写2 第二章基础性实验 实验一光学显微镜的构造及其使用5 实验二植物组织中糖、脂肪和蛋白质的鉴定11 实验三细胞结构观察12 实验四细胞的大小测定及细胞计数14 实验五植物细胞质壁分离现象的观察17 实验六叶绿体色素的提取及分离18 实验七有丝分裂20 实验八动物组织21 实验九人体的消化系统和呼吸系统的解剖结构25 实验十ABO血型鉴定29 实验十一人体动脉血压的测定30 实验十二血液微循环的观察31 实验十三抗原抗体反应33 实验十四反射弧的分析35 实验十五脊髓、脑、眼和耳的结构36 实验十六人体泌尿系统、生殖系统的解剖结构40 实验十七精巢和卵巢43 实验十八植物组织（一）46 实验十九植物组织（二）48 实验二十根的结构50 实验二十一茎的结构54 实验二十二叶的结构57 实验二十三花的形态与结构59 实验二十四生物胚胎发育62 实验二十五果蝇的单因子遗传试验63 实验二十六果蝇唾腺染色体标本的制备与观察65 实验二十七动物细胞DNA的提取67 实验二十八植物细胞DNA的提取70 实验二十九基因的体外扩增（PCR技术）72 实验三十质粒DNA的小量提取及检测74 实验三十一质粒DNA的转化76 实验三十二河蚌的解剖77 实验三十三蝗虫的解剖80 实验三十四鳌虾的解剖84 实验三十五鲫鱼的解剖87 实验三十六蟾蜍的解剖90 实验三十七家鸽的解剖94 实验三十八家兔的解剖97 第三章综合性实验 实验三十九真菌的培养与观察102 实验四十藻类植物的采集和培养103 实验四十一植物群落特征调查105 实验四十二草本植物群落生物量的测定108 实验四十三植物细胞脱分化过程的观察110 实验四十四校园植物调查112 实验四十五草履虫的培养和在有限环境中的种群增长113 实验四十六果蝇的饲养及其生活史与性状观察115 实验四十七蝌蚪的变态发育及甲状腺激素对其发育影响的观察118 实验四十八脊椎动物心脏结构的比较观察119 实验四十九红细胞渗透现象的观察121 实验五十影响酶活性的因素及酶浓度对反应速度的影响123 第四章实验设计基础知识 一、 选题126 二、 实验设计时必须遵循的几个原则127 三、 实验实施方案的内容及要求128 四、 预实验129 五、 进行正式实验129 六、 数据处理，撰写实验报告130 七、 学生设计性实验的实施流程130 第五章设计及探索性实验 实验五十一生长素对植物器官扦插生根的影响131 实验五十二生境与植物气孔分布131 实验五十三生境与植物分布132 实验五十四植物生长素与植物向性关系的研究133 实验五十五温度对种子萌发的影响133 实验五十六环境条件对水生植物光合作用的影响134 实验五十七植物叶绿体色素含量的比较分析135 实验五十八生物节律现象观察135 实验五十九动物行为观察136 实验六十动物再生现象的观察137 实验六十一HgCl2对红细胞膜渗透性的影响137 实验六十二脊椎动物红细胞对低渗溶液抵抗能力的比较观察138 实验六十三人体体表温度的测量与分析139 实验六十四有机物光吸收峰的测定139 实验六十五功能微生物的筛选140 实验六十六营养与环境因素对微生物生长的影响140 主要参考文献142 附录143 |
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